江苏高教2024年06期
- 专题：教育强国建设
- 高校分类型发展与历史的逻辑冒荣;
- 师范大学高质量发展与教育强国建设王建华;
- 理论探讨
- 学术抑或市场：培养目标定位对博士生学术志趣变化的影响——基于2022...朱德玲;何沛芸;
- 从古典到现代：应用型大学的“创生”逻辑与“类型”超越陈明;冯用军;
- 高教管理
- 高校数据治理的新理路：基于集体行动的逻辑王健;蔡国春;宋苏轩;
- 研究生培养的薄弱环节与对策建议——基于fsQCA的实证研究陈璨;
- 江苏省来华留学生教育的现状、问题与对策梁丽菁;
- 教学研究
- 学分绩点制下学优生的策略主义行动及生成逻辑黄亚苹;张洋磊;王曦影;
- 数字化背景下谁更喜欢混合学习?——基于19所院校3449名大学生的调查张姝;伊继东;
- 学生工作
- 生态系统理论视域下高校“一站式”学生社区建设的功能定位与实践路径王静;
- 压力传导机制在大学生职业生涯教育中的应用研究徐淑娟;赵明芳;
- ChatGPT介入高校网络思想政治教育的风险审视及应对策略马也;
- 比较高等教育
- 应用型本科高校抑制学术漂移的内外机制：基于对瑞士七所公立应用科学...江小华;黄倩馨;彭丽华;
- “教育、科技、人才”一体化推进的国际经验研究：基于国际教育枢纽建...徐一渌;
- 美国高校综合评价招生的理念生成与体系构建吴根洲;
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- 黔南民族师范学院马克思主义学院--