江苏高教2024年04期
- 专题：教育、科技、人才一体化
- 高校高层次人才作用发挥的路径和机制研究——以浙江大学强化高层次人...许翾;张应强;
- 综合性大学教师教育跨学科耦合运行的路径优化研究陈晓清;桑新民;范辰生;
- 高校师资博士后角色冲突：表征、归因与对策朱乐平;
- 理论探讨
- 隐秘的角落：学术欺凌及其辨识林杰;刘业青;
- 谁从“申请-考核”制中受益?——基于家庭资本与能力因素的实证分析刘潇璘;王祉静;潘仁同;
- 大学治理
- 数字时代的大学治理：理论逻辑、现实挑战及其实施策略吴立保;吴晖;
- ChatGPT在高等学历继续教育中的应用及风险挑战毛卫华;吴雅倩;
- 师资队伍建设
- 规范、制度与选择：大学教师的学术职业发展周建力;柳海民;
- 嬗变与提升：“双一流”建设视野下高校教师核心胜任力建构的理路与进路谭诚;
- 人才培养
- 知识生产模式3背景下的高校通识教育超学科发展——以计算机通识教育为例周萱;
- 数字经济时代我国高校创业教育的机遇、挑战与路径选择滕腾;李爱彬;
- 高校重点关注学生群体的积极心理品质研究姜小军;孙建波;
- 高等艺术教育
- 高等艺术教育“艺科融合”的逻辑、价值与实践路径研究朱郁闻;
- 通识定位·分层规划·艺术主导——高校审美教育的定位及其实现路径新探殷荷芳;
- 德育天地
- 高校思想政治教育图像叙事的生成逻辑及策略构建汪大本;
- “Z世代”大学生思想政治教育交互模式探析高娟;
- 以辩证思维推进新时代“大思政课”建设的实践路径刘钊;邓靖川;
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- 南京工程学院--